浙江支教团队连续22年到松潘支教

7月24日，川青铁路松潘站。藏族汉子泽登手捧哈达，用藏族人的最高礼仪，迎接浙大城市学院“西城心旅”第22批支教志愿者的到来。22年前，泽登是松潘县热务沟里帮支教队员筹措床铺的校长；22年后，他依旧是这支队伍服务高原教育事业的联络人。

同一天，《从高原星火到育人长河 “西城心旅”实践育人叙事》新书发布暨公益捐赠仪式在四川省阿坝州松潘县举行。这部22万字的著作，记录了一段跨越浙川两地的支教历程，也勾勒出东西部教育协作从短期志愿服务，走向长效协同育人的转型路径。

“很多人问我们，为什么坚持20多年？其实，是这里的人让我们舍不得走。”现任支教团队队长赵艺哲说。

时间退回2004年，浙大城市学院教师赵君波看到同学从松潘发来山区孩子求学照片深受触动，便萌生了赴西部支教的想法。当年夏天，18名在校学生跟随赵君波从杭州出发，换乘绿皮火车、拖拉机，最终抵达松潘县热务沟。

“从来没有外面的人来过这里。”泽登当时的这句话，让首任支教团队队长李凯印象深刻。“那一刻我意识到，我们带来的不只是一扇窗。”

支教起步阶段，志愿者们翻山入户摸排学情。最远一次徒步12小时、翻越5座大山走访学生家庭，摸清高原孩子真实求学诉求。当时，热务沟的条件十分艰苦，支教队员们睡稻草通铺，吃饭只有土豆、莴苣等。

单纯的热情难以支撑长期支教，两地党委政府与团队持续调整协作模式。

2021年，浙大城市学院联合杭州禾润公益基金会设立“西城·禾润浙松石榴籽教育基金”，搭建党委政府主导、基金支撑、学校落地的运行框架，陆续向热务九年一贯制学校等捐赠30余万元。2024年，浙大城市学院与松潘共建铸牢中华民族共同体意识教育实践基地，民间自发支教升级为校地制度化协作。2025年，合作范围进一步拓展，从教育帮扶延伸至产业协同。

22年间，支教团队筛选400余名志愿者，累计服务时长近6万小时，线下惠及学生1100余名，线上课程覆盖5.5万余人次。

教育协作最持久的成效，体现在人的转变。

2009年，松潘藏族女孩多妹在夏令营第一次接触大学生，在作业本上写下心愿：“长大后想成为他们。”10年之后，她回到热务九年一贯制学校任教，当年志愿者赠送的书包，她一直妥善保存。

帮扶形成回流闭环，东部青年也在高原收获成长。首任队长李凯回望当年经历时说，高原风光、孩子们纯粹的眼神，教会自己沉下心踏实做事。

松潘县相关负责人表示，22年的接力支教实践印证，东西部协作不是一次性资源输送，而是久久为功的制度安排；不是单向帮扶，而是双向赋能。希望更多像多妹一样的本土学子回来建设家乡，也希望青年志愿者继续奔赴高原支援教育事业，共同铸牢中华民族共同体意识。（汪子娟 川观新闻记者 王攀）